23/06/08
l'école est finie #2
Dernière matinée d'école pour Simon...
Une année commencée à Lomé où il a eu 2 maitresses, finie à Dakar avec une troisième maitresse: pas trop perturbé pour autant, d'autant qu'il a bénéficié à Lomé d'une répétitrice à la maison qui lui a donné un maximum de confiance en lui. Ce qu'il lui fallait absolument pour pouvoir faire le travail écrit qu'on lui demandait sans douter à chaque ligne et en étant encouragé: quand on travaille à l'affectif c'est essentiel!
Ici à Dakar, même s'il n'a rien montré, comme à son habitude, ça a été quand même un peu dur. En classe pour s'organiser, les cahiers ayant tous changé de couleurs et Simon étant souvent dans son monde: ça a été la valse des cahiers!
Dans la cour, les choses n'ont pas été simples: arriver en cours d'année quand les groupes sont faits, c'est dur!
Déjà qu'en temps ordinaire c'est dur...
On était pas trop satisfait, de gros effectifs, un entretien avec la maitresse au bout d'une semaine d'école à sa demande, où j'ai découvert qu'elle pensait le connaitre mieux que moi....
Simon hyper-actif quand il s'ennuie??? mais pas du tout!!!
Simon dans son monde, en dehors du quotidien??? mais pas du tout!
Je n'ai même pas abordé la précocité...une hallucination de mère poule, vous pensez!!!
Et puis en cherchant une école pour Léontine, j'ai trouvé l'école que je voulais pour Simon.
Une école où les enfants ne sont pas plus de 20 par classe quelque soit le niveau, avec une attention particulière portée à ce que chaque enfant est.
J'ai visité l'école, toutes les classes, et je n'ai jamais assisté à un tel calme, une telle sérénité dans une école.
J'imagine qu'il doit cependant y avoir quelques défauts, mais comme ça c'est l'école idéale de mon point de vue.
Nous avons donc décidé d'y inscrire Simon pour son CE2, dans une classe bilingue anglais. Chaque jour, il aura des cours en français dans une salle dédiée au français et des cours en anglais avec un autre enseignant dans une classe réservée à l'anglais.
Avant de prendre cette décision, nous lui en avons bien sûr parlé, nous avons expliqué et rencontré un grand enthousiasme de sa part.
La directrice a validé notre choix du fait de sa précocité et de son âge: les enfants étant plus perméables aux langues avant 8 ans.
En tant que parents que de doutes quand on fait des choix pour leur avenir, nous n'y échappons pas.
Une nouvelle aventure pour la rentrée...pour lui, comme pour nous.
